1、普林斯顿战术 [编辑本段]普林斯顿战术简介　　由现在的国王助理教练皮特·卡里尔发明，这种打法指无球移动、空切和反跑，不断地传球，坚持整体篮球和团队精神，注重内线传球，内线指挥。

2、该战术十分注重“空间、实际、观察、执行”四个环节，其中反跑是普林斯顿打法的招牌。

(相关资料图)

3、普林斯顿战术是国王队赖以成名的战术，讲求整体合作性。

4、　　准确地说，普林斯顿进攻并不是一种真正意义上的攻击体系，而是一种没有固定套路的开放式打法。

5、它非常接近传切进攻系统（PASSING GAME OFFENCE），普林斯顿进攻并不依靠执行固定的战术或者配合，它只是单纯地通过不断地运动来创造空位投篮机会。

6、在这个由PETE CARRIL发明并不断完善推广的体系中，场上的5个球员永远都在球队的进攻里扮演着角色。

7、这就为什么PO看上去赏心悦目，教起来也轻松畅快的原因。

8、　　由于普林斯顿进攻是一种由球队主导的进攻模式，它的最大功效事实上是由球队的运动能力所决定的。

9、它要求球员拥有出色的外线投射能力，传球以及左右皆能的突破技术，同时还必须具备出色的解读比赛的智慧。

10、另外，所有球员还应保持无私的球场态度并不断努力为队友去创造空位投篮机会。

11、这就需要球员的耐性和对球的控制力。

12、普林斯顿进攻还要求球员在场上不断地运动，所以拥有良好的的身体状况和训练水准就成为了成功的重要因素。

13、　　普林斯顿进攻一个非常好的特点就是它的灵活性。

14、它可以和几乎所有类型的固定战术搭配使用。

15、PO也能跑出大量不同类型的战术，还能适应绝大部分的进攻配置。

16、除了空切之外，大部份状况下PO让进攻球员全部提到罚球线上线以便使进攻区域遍布全场。

17、这种高位设置不仅迫使防守方不得不把防守区域扩大到全场，并且排除了任何弱侧协防的可能。

18、　　详细的说，普林斯顿是美国著名大学，以学术著称他曾用这种打法率领普林斯顿大学这样一所没有一名学生享受体育奖学金的学校在NCAA获得500胜，并创造了14次失分最低纪录。

19、 　　普林斯顿进攻战术体系，由现在的国王队助理教练Pete Carril创始，因为他在普林斯顿大学篮球队任教时的标志性的“后门”战术而得名。

20、此战术进攻体系，主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动，通过一系列的配合，在篮下创造出空当，使得进攻一方轻松得分。

21、 [编辑本段]普林斯顿战术介绍　　这种战术的格言就是“别扭头，否则你就开了后门！”此种进攻战术分为低位进攻和高位进攻两种，第一部分将主要介绍低位进攻： 　　战术的第一步：寻找中锋。

22、普林斯顿进攻战术的理念就建立在将球交给中锋，然后让中锋成为进攻组织者。

23、所以不管是在攻守转换中还是阵地进攻中，最重要的事情就是“找到中锋”，也就是图上的5号球员。

24、　　战术的第二步：站位。

25、进攻队形将以中锋在有球一侧的2-2-1站位开始。

26、在这里起到决定作用的将是你的外围队员能否更好地向中部移动。

27、如果你的球员都是可以在球场的两端运球和传球的人，那将会更加有利于这个战术　　战术的第三步：第一次切入。

28、1号队员传球给侧翼的3号，然后向相反方向的底角切入。

29、要注意：每一次这种单人的切入都要全速并且让对方感到威胁。

30、这时，2号队员就会移动到三分线的弧顶处，这一战术的关键部位。

31、　　战术的第四步：这时进攻将会发动，面对不同的防守，将会有不同的进攻组合： 　　第一个后门。

32、如果中锋（5）面对地位，不能接球组织最初的进攻，那么3号运球到肘部（罚球线和罚球弧的接合部）。

33、如果这时防守2号的对方队员紧贴2号以防止3的传球或者他扭头去看球，那么2号的后门就打开了。

34、这时3号被要求必须能够单手传球，因为这种传球速度更快，同时延缓2号防守队员的防守。

35、　　2、对位接球。

36、当中锋在低位要到位，那么3号将球传入内线，同时向底角移动以等待防守队员包夹中锋的时候出现的空位三分出手的机会。

37、如果，没有包夹，那么就给了中锋一个一对一单打的良好空间。

38、当然还有另外的选择，那就是2号的变化.　　3、另一个后门切入。

39、在中锋接到球之后，2号向相反方的底角切入，这时4号向弧顶的空当处移动，然后1号取代4号的位置。

40、如果4号的防守队员去看球或者紧贴4号，4号就可以通过反向跑动接5号的快速传球后获得后门。

41、这时大家就应该明白了，为什么这个战术要求有一个会传球的中锋了吧.　　4、掩护切入。

42、当中锋持球时，他也可以选择另一种方式传球给4号，就是借助于2号的掩护。

43、这就要求4号必须时刻注意对方的防守，如果防守队员被2号的掩护所欺骗，那么4号就同样得到反向跑动接球得分的机会了5、空切+运球。

44、当球从低位传出，传到2号队员，2号面向另一个外围队员4号运球。

45、当4号的防守队员注意球的时候，4号就可以反跑切入接2的传球，上篮得分！在这种进攻中，如果4号没有空位接球的机会，那么1号上提接应2号的传球，然后4号落低位，5号提到高位给2号挡人，然后2号接1号的传球获得跳投的机会6、另一种空切+运球。

46、当5将球传出，传给低位的3号。

47、这时2号已经移动到底角，4号代替了他的弧顶位置。

48、由3号运球到肘部，为4号建立切入的机会。

49、或者在1代替4号之后，3将球传给1，然后5号上提为3掩护，从而使3接1的传球得到跳投机会。

50、这里的战术6其实就是战术5的低位变化。

51、 [编辑本段]普林斯顿战术的关键　　此种战术变化的关键：任何时候外围的进攻队员如果不能抓住一次传球的机会，那么他的最佳机会就是利用对方防守队员的意图，通过变向切入篮下得分。

52、总结：很明显，这种战术建立在进攻队员良好的视野和阅读比赛（了解防守队员的意图）的能力之上，由此选择出正确的进攻方式。

53、此种战术已经被不断的证明，可以抵消对方队员强大的个人能力。

54、最后我们以Pete Carril的话来结束这一部分：“在这种战术中，大个子总要从小个子那里获得球，但是，请记住，最精妙的传球是出于大个子的。

55、” 　　普林斯顿体系的发明者皮特-卡里尔出过一本自传，书名叫《聪明人战胜强人(The Smart Take From The Strong)》，因为普林斯顿体系就是为那些跑跳能力不足的平民球员发明的。

56、这种强调运动和开放的战术思想让平庸的球员拥有了与强队抗衡的实力.。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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